高雄海洋保育站於112年9月16日舉辦大手牽小手-珊瑚礁生態研習活動，邀請國立中山大學海洋科學系張詠斌老師帶大家認識常見潮間帶生物以及有孔蟲的生態，並參觀近年才改建完工的標本館。標本館中有許多海洋生物標本和模型以及活體展示魚缸，其中展示魚缸有平常難得一見的八爪珊瑚和穗軟珊瑚。課程部分由張詠斌老師講解潮間帶的各種生物，包含各種螺類和藤壺； 巡查員講解珊瑚的簡單分類方法和珊瑚礁生態系對海洋的重要，以及一般人要如何進行保育；張老師講解有孔蟲和浮游生物的生態，並指導學員操作顯微鏡觀察標本。 最後則前往潮間帶進行實地的觀察，有觀察到玉蜀螺、白肋蜑螺、角眼沙蟹、簾蛤等常見的潮間帶生物，張老師同時也介紹柴山的地質特色，以及珊瑚礁石灰岩的形成原因。希望透過這些實際的觀察，讓更多人認識與貼近大海，進而實際行動保護海洋環境。

苗中彰海洋保育站於112年9月21日辦理『大手牽小手-保育種子你我他 探索「濱」紛西海岸白海豚場』教育宣導活動，本場次與蠻野心足生態協會與南投縣廣福國小共同辦理，讓遠在南投的國小學生也能夠認識到珍稀的中華白海豚。 上午課程由本站巡查員分享陸觀白海豚的經驗，接著由蠻野心足生態協會的講師介紹白海豚及牠們遭遇的危機，並讓學生們用黏土捏出自己的白海豚；下午再至梧棲漁港搭乘觀光船前往台中港外海。在海上，學生們各個都興奮得拿起望遠鏡，仔細注視海面上的任何動靜，就怕會與白海豚擦肩而過。 雖然最後此行並沒有目擊到白海豚，藉由實地走訪白海豚的棲地後，期許能讓學生更加認識中華白海豚，並在心中種下名為保育的種子。

      雲嘉海洋保育站112年8月執行大手牽小手「白首起嘉、鱟來居上、蠣爭上游」-海廢不廢藝術牆系列活動，於布袋好美里社區建置一面以馬賽克磁磚拼貼而成的海廢藝術牆。牆面以鱟和白海豚為主題，並使用撿拾海廢及蚵殼作為材料，展現當地養蚵產業並呈現著名的嘉義夕照，強化嘉義在地海洋特色與文化。       活動為期一週，從帶領好美國小師生至鄰近沙灘淨灘並攜回這些海廢返校進行處理與分類開始，同步安排海廢環境生態課程及鱟與白海豚的生態簡介；帶領學童彩繪著名海廢-浙江浮子用以作為後續鑲嵌於牆上的素材，後續更邀請嘉義新港知名陶藝藝術家-謝東哲老師所成立的陶瓷團隊帶領學生進行馬賽克磁磚拼貼並施作於牆上，讓學生徜徉於豐富的海洋知識暨環境教育的同時，也能兼具參與此藝術牆 施作所帶來滿滿的成就感。同步完成之藝術牆座落於好美國小門口並成為在地裝置藝術，後續將持續吸引人潮前往拍照打卡，達到海洋保育宣導及關注海廢議題的目的。       嘉義是本島少數可同時目擊三棘鱟及白海豚的地區，鄰近的好美里溼地更是進行稚鱟復育的場域之一，因此雲嘉站選定此二項特色生物作為主題，為好美里3D彩繪藝術村增添一座富解說價值之裝置藝術暨打卡熱點，期望吸引人潮拍照打卡的同時能夠喚起民眾的保育意識，傳遞保護海洋環境及落實減塑的觀念。

高雄海洋保育站於中芸國小與汕尾漁港邀請林園愛鄉協會一同辦理海鳥環境教育活動，室內課程規劃3堂課，包含：高屏地區岸際海洋鳥類調查成果介紹與認識海鳥、高屏溪口水/海鳥小百科(含動手做)、海洋鳥類生態習性介紹與辨識。由巡查員分享近年海鳥調查心得、經驗與成果，介紹公民科學記錄及回報方式，而愛鄉協會理事長陳俊強老師也跟學員分享當地常見海鳥與辨識技巧，讓下午的戶外實際觀 察預做準備。 戶外觀察地點挑選汕尾漁港(高屏溪出海口)，當地於夏季常有大量燕鷗出沒，陳俊強老師帶大家使用雙筒望遠鏡、單筒望遠鏡實際觀察遠方海鳥與水鳥，以及牠們的食物-招潮蟹，藉由實際觀察讓學員更加認識這片土地，進而產生保護環境的意識。

112年6月10日在彰化的福寶濕地有舉辦「彰化寶貝文蛤節」活動，當天雖然天氣炎熱，但仍有非常多大朋友跟小朋友參加，苗中彰海洋保育站也受邀在這天進行擺攤宣導，由巡查員及志工們向大家介紹中華白海豚的習性、特徵及棲息環境等，並透過白海豚圖卡讓參加者排序其年齡從小到大的體色變化，藉此讓民眾能更加認識中華白海豚。       除了擺攤宣導之外，本站也跟隨著大家的腳步一起到泥灘地體驗挖文蛤的活動，文蛤是棲息在泥灘地的二枚貝，平時都躲在沙泥中，以水管吸水並濾食藻類及有機碎屑。之前在彰化海岸巡查時，看著許多當地的居民在灘地上挖，好像很簡單的樣子，然而自己親自拿耙子挖，反而都常挖到牡蠣殼跟石頭，看來要找到牠們還不是很容易呢。這次的活動除了向民眾宣導海洋保育知識之外，也從戶外的體驗活動 中認識文蛤及牠們的棲息環境，是非常寶貴的經驗。

112年5月30日澎湖海洋保育站到了澎南國中執行了離島第一場次的2023年海洋保育巡迴教育推廣，對象為7-9年級師生，9男13女，共22人，使用了臺灣海洋保育百寶箱與珊顏色等二套教案與教具。 課程以Toulmin科學論證為主，引導學生從臺灣海岸地形特徵，推論棲地環境與海洋生物的關聯，進而推論棲地環境、海洋生物與人類行為之關聯帶入珊瑚礁地形的認識。 最後學員依據課程所學進行3D珊瑚礁藝術創作，建立學員與珊瑚礁保育的連結，增強學員對環境保護的意識。

112年4月20與21日下雨天的日子，夜晚的澎湖觀音亭冒出了幾攤攤位，澎湖海洋保育站參與了2023年海洋教育嘉年華。 我們製作了各式海洋生物摺紙並配合夜間花火節施放擺置燈條裝飾，推廣海洋保育署海洋漫波季刊、攝影集以及巡海誌等刊物。現場搭配有獎徵答，配合自製海廢轉盤、抽題目等遊戲並提供海洋生物小貼紙、便利貼等小禮物，藉此推廣海洋保育及環境教育。 澎湖縣陳光復縣長、海洋委員會管碧玲主委、趙天麟立法委員、王定宇立法委員亦於夜間光臨本攤位，希望大家一同了解海洋並愛護海洋。

        112年4月28日，本署在高雄舉辦了海洋保育志工的授旗大會，現場有海洋保育教育推廣、友善釣魚宣導、海域環境維護及海洋野生動物救援等志願服務隊志工來參加。同時花蓮站也偕同其他工作站一同來到現場設攤分享各地的海洋保育現況，期待可以給予各地志工對於即將協助的任務有更完整的認識。花蓮站分享了使用花蓮常見海廢為主體的教案，現場除了有海廢實體可觀看，並有再利用的海廢 創作作品，這些創作大部分都可以列入推廣教育裡一同施作。同時也示範了「藻類書籤」及「認識鯊魚與鯨豚」的教案內容。 另外也使用圖片分享花蓮的巡查員如何進行友善釣魚的訪談及花蓮的MARN實作過程，讓志工得以更完整地認識各保育領域的工作樣貌。

112年4月22日世界地球日，本年度本署補助臺南市政府於雙春濱海遊憩區推出《Hi!與世界相連的海》系列活動，記者會中海洋保育署林主秘表示海洋與我們息息相關，有研究調查顯示食用鹽含有塑膠微粒，倘垃圾處理不當，最後會經由不一樣的途徑進入人體內，呼籲大家都能減少使用一次性的塑膠產品，並做好回收作業妥善處理，宣導愛護保育海洋環境。最後由參與貴賓一起剪下海洋廢棄物，喊 出「守護海洋，源頭減廢」，宣誓對海洋環境保育的重視。 《Hi!與世界相連的海》連續兩日推出系列活動，透過海洋環境教育宣導，向民眾傳達從源頭減廢的概念，並以保育講座、生態導覽、手作體驗等活動，深化民眾對環保意識，並學習愛護海洋環境資源的方法。希望大家可以從日常生活中實踐保育行動，為保護地球盡一份心力。

112年四月份，以宜蘭、基隆、屏東三縣市為首，作為本海洋保育巡迴教育活動的首發團。 在宜蘭的第一站，我們以入口百寶箱搭配「藻樂趣」給育才國小五年級學童。學童於入口課程皆十分認真，藻樂趣環節亦充分發揮。老師相當關心海洋保育，更希望未來能再合作教育推廣。 第二站前進士敏國小，同樣以百寶箱及藻樂趣，與三年級和五年級學童互動。三年級雖尚須仰賴老師引導提示，仍盡心盡力表現；五年級老師也提供許多實施上的建議。 宜蘭的最終站，則是深溝國小六年級，改以百寶箱搭配難度較高的「岩時間」。該課程並沒有難倒同學們，大家也都完成了各自風采的亮麗成果。下回海洋保育列車會開往哪呢?

112年北基站海洋保育站又再度參與DRT台灣潛水展囉！3月10至12日本署與北基站、桃竹站及教育推廣志工共同前往擺攤。 有別於去年以海洋保育區為主題，今年選擇海保署眾多業務中與潛水最有關係的潛海戰將進行推廣，現場提供限量淨海工具包及實用文宣品並邀請大家一同加入潔淨海洋行列，此外透過闖關遊戲與海廢再生聯盟展示，讓更多人知道保護海洋的作為與方法。 如果你/妳會潛水歡迎加入潛海戰將，一同減少海底垃圾並可回報點數換禮物，期待今年推廣的種子，明年再到本署的攤位回娘家，與我們聊聊及分享一年的成果喔！

 112年2月19日金門海洋保育站與移民署金門縣服務站舉辦「新住民慶元宵海洋生物猜燈謎」活動。金門海洋保育站以鱟的生態保育為題材，並設計鱟紙模型小提燈，並透過猜燈謎方式讓新住民朋友瞭解海洋生物保育知識，讓金門新住民朋友在熱鬧的氛圍下，過了一個屬於自己的元宵節。 新住民家庭在歡樂的過程中對自己居住的「金門島嶼生態」有更深一層的保育概念與認識，來自印尼的麗美說：「原來金門的鱟是這麼特殊的生物，我們一定要好好的保育鱟的生活環境」，第一次來參加活動的越南阿卿興奮的說：「可以免費來聽海洋保育的課程實在太划算了，我要回家跟老公及女兒分享」。

 雲嘉海洋保育站112年2月5日受嘉義縣海洋教育中心邀請，前往永慶高中參加嘉義縣112年「嘉課有特色~教育FUN心玩」特色教育博覽會，本站與嘉義縣海洋教育中心合作共攤，攤位名稱為「嘉義 ·海好 ·遊你」，內容包含貝殼DIY、海龜歸不歸彈珠台、九鱟三尋及釣魚行不行等遊戲體驗，搭配大會闖關遊戲，本攤位後三項遊戲擇一完成即闖關成功且可報名貝殼手作裝飾品DIY。       「海龜歸不歸」彈珠台為嘉義縣海資中心製作，彈珠代表海龜，需左右手並用將彈珠避開海廢空洞繞一圈即完成，傳達海廢對海龜航行已造成重大影響以及減少廢棄物的重要性；「九鱟三尋」及「釣魚行不行？」遊戲為本站製作，除了向民眾介紹鱟及棲地的重要性，並介紹海洋保育類物種及保育的目的，傳遞保育概念。       活動主軸為教育博覽會，故本次參加民眾多為教師、學生及親子等，來攤對象多為3-12歲孩童，本攤三項教具分屬不同玩法及教育目的，吸引許多民眾前來體驗，透過適當調整教案玩法，讓各年齡層皆可從中獲得樂趣及學習新知，對孩童建立基礎觀念的同時亦向家長傳遞進階知識，且把握機會介紹臺灣西部海域特殊生物－白海豚，有不少民眾表示是第一次知道這個物種，覺得本次參與十分難得及有 意義。希望藉由此次活動推廣本署知名度，並讓更多人了解減塑及愛護海洋生物與環境之重要性。

桃竹海洋保育站於112年2月22日開始於大園區溪海國小進行系列教育宣導，透過先前與校長討論後決定用實作DIY取代較制式化的簡報檔宣講。本系列預計從該校六年級開始逐周針對各年級透過將漁業廢棄物-浮球進行彩繪的課程，向學童展示桃園地區2022年海廢清除種類及數量的排名、介紹浮球的來源及種類等等，並說明眼前的浮球是來自觀音保生社區巡守隊於巡護岸際及淨灘時所蒐集而來 的，進而讓學童在彩繪的過程中體會不浪費以及再利用的精神，希望可以推廣到各自的生活中。     當天為六年級的學生共37位，本站用較大顆的圓形浮球讓兒童進行彩繪體驗，小朋友的創意無限，短短30分鐘的時間就構築一個個驚為天人的藝術品，校長也想將這些作品布置於校園各處，希望學生們看到這些作品就可以想起要好好愛護地球。

112年1月4日澎湖海洋保育站到了馬公市中正國小辦理海洋生物保育-鱟教育推廣活動。活動開始先介紹海洋保育署的海洋保育業務介紹，課程中介紹與辨識「三棘鱟」的外觀、生態習性，以及鱟血在醫學上對人類的貢獻，另說明野生鱟面臨的生態危機。 現場亦有學童表示曾經看過活體的鱟；有獎徵答及標本實體觀察亦反應熱烈。課程結束後，提供校方臺灣海洋保護區海報及保育類海洋生物海報作為公佈欄宣導項目，並致贈本署宣導品感謝校方協助推廣海洋教育。 如果在外面的岸際或是泥灘地看到可愛地鱟，請不要干擾牠，讓他繼續Cosplay掃地機器人安心地吃土呦~