112年4月20與21日下雨天的日子，夜晚的澎湖觀音亭冒出了幾攤攤位，澎湖海洋保育站參與了2023年海洋教育嘉年華。 我們製作了各式海洋生物摺紙並配合夜間花火節施放擺置燈條裝飾，推廣海洋保育署海洋漫波季刊、攝影集以及巡海誌等刊物。現場搭配有獎徵答，配合自製海廢轉盤、抽題目等遊戲並提供海洋生物小貼紙、便利貼等小禮物，藉此推廣海洋保育及環境教育。 澎湖縣陳光復縣長、海洋委員會管碧玲主委、趙天麟立法委員、王定宇立法委員亦於夜間光臨本攤位，希望大家一同了解海洋並愛護海洋。

        112年4月28日，本署在高雄舉辦了海洋保育志工的授旗大會，現場有海洋保育教育推廣、友善釣魚宣導、海域環境維護及海洋野生動物救援等志願服務隊志工來參加。同時花蓮站也偕同其他工作站一同來到現場設攤分享各地的海洋保育現況，期待可以給予各地志工對於即將協助的任務有更完整的認識。花蓮站分享了使用花蓮常見海廢為主體的教案，現場除了有海廢實體可觀看，並有再利用的海廢 創作作品，這些創作大部分都可以列入推廣教育裡一同施作。同時也示範了「藻類書籤」及「認識鯊魚與鯨豚」的教案內容。 另外也使用圖片分享花蓮的巡查員如何進行友善釣魚的訪談及花蓮的MARN實作過程，讓志工得以更完整地認識各保育領域的工作樣貌。

112年4月22日世界地球日，本年度本署補助臺南市政府於雙春濱海遊憩區推出《Hi!與世界相連的海》系列活動，記者會中海洋保育署林主秘表示海洋與我們息息相關，有研究調查顯示食用鹽含有塑膠微粒，倘垃圾處理不當，最後會經由不一樣的途徑進入人體內，呼籲大家都能減少使用一次性的塑膠產品，並做好回收作業妥善處理，宣導愛護保育海洋環境。最後由參與貴賓一起剪下海洋廢棄物，喊 出「守護海洋，源頭減廢」，宣誓對海洋環境保育的重視。 《Hi!與世界相連的海》連續兩日推出系列活動，透過海洋環境教育宣導，向民眾傳達從源頭減廢的概念，並以保育講座、生態導覽、手作體驗等活動，深化民眾對環保意識，並學習愛護海洋環境資源的方法。希望大家可以從日常生活中實踐保育行動，為保護地球盡一份心力。

112年四月份，以宜蘭、基隆、屏東三縣市為首，作為本海洋保育巡迴教育活動的首發團。 在宜蘭的第一站，我們以入口百寶箱搭配「藻樂趣」給育才國小五年級學童。學童於入口課程皆十分認真，藻樂趣環節亦充分發揮。老師相當關心海洋保育，更希望未來能再合作教育推廣。 第二站前進士敏國小，同樣以百寶箱及藻樂趣，與三年級和五年級學童互動。三年級雖尚須仰賴老師引導提示，仍盡心盡力表現；五年級老師也提供許多實施上的建議。 宜蘭的最終站，則是深溝國小六年級，改以百寶箱搭配難度較高的「岩時間」。該課程並沒有難倒同學們，大家也都完成了各自風采的亮麗成果。下回海洋保育列車會開往哪呢?

112年北基站海洋保育站又再度參與DRT台灣潛水展囉！3月10至12日本署與北基站、桃竹站及教育推廣志工共同前往擺攤。 有別於去年以海洋保育區為主題，今年選擇海保署眾多業務中與潛水最有關係的潛海戰將進行推廣，現場提供限量淨海工具包及實用文宣品並邀請大家一同加入潔淨海洋行列，此外透過闖關遊戲與海廢再生聯盟展示，讓更多人知道保護海洋的作為與方法。 如果你/妳會潛水歡迎加入潛海戰將，一同減少海底垃圾並可回報點數換禮物，期待今年推廣的種子，明年再到本署的攤位回娘家，與我們聊聊及分享一年的成果喔！

 112年2月19日金門海洋保育站與移民署金門縣服務站舉辦「新住民慶元宵海洋生物猜燈謎」活動。金門海洋保育站以鱟的生態保育為題材，並設計鱟紙模型小提燈，並透過猜燈謎方式讓新住民朋友瞭解海洋生物保育知識，讓金門新住民朋友在熱鬧的氛圍下，過了一個屬於自己的元宵節。 新住民家庭在歡樂的過程中對自己居住的「金門島嶼生態」有更深一層的保育概念與認識，來自印尼的麗美說：「原來金門的鱟是這麼特殊的生物，我們一定要好好的保育鱟的生活環境」，第一次來參加活動的越南阿卿興奮的說：「可以免費來聽海洋保育的課程實在太划算了，我要回家跟老公及女兒分享」。

 雲嘉海洋保育站112年2月5日受嘉義縣海洋教育中心邀請，前往永慶高中參加嘉義縣112年「嘉課有特色~教育FUN心玩」特色教育博覽會，本站與嘉義縣海洋教育中心合作共攤，攤位名稱為「嘉義 ·海好 ·遊你」，內容包含貝殼DIY、海龜歸不歸彈珠台、九鱟三尋及釣魚行不行等遊戲體驗，搭配大會闖關遊戲，本攤位後三項遊戲擇一完成即闖關成功且可報名貝殼手作裝飾品DIY。       「海龜歸不歸」彈珠台為嘉義縣海資中心製作，彈珠代表海龜，需左右手並用將彈珠避開海廢空洞繞一圈即完成，傳達海廢對海龜航行已造成重大影響以及減少廢棄物的重要性；「九鱟三尋」及「釣魚行不行？」遊戲為本站製作，除了向民眾介紹鱟及棲地的重要性，並介紹海洋保育類物種及保育的目的，傳遞保育概念。       活動主軸為教育博覽會，故本次參加民眾多為教師、學生及親子等，來攤對象多為3-12歲孩童，本攤三項教具分屬不同玩法及教育目的，吸引許多民眾前來體驗，透過適當調整教案玩法，讓各年齡層皆可從中獲得樂趣及學習新知，對孩童建立基礎觀念的同時亦向家長傳遞進階知識，且把握機會介紹臺灣西部海域特殊生物－白海豚，有不少民眾表示是第一次知道這個物種，覺得本次參與十分難得及有 意義。希望藉由此次活動推廣本署知名度，並讓更多人了解減塑及愛護海洋生物與環境之重要性。

桃竹海洋保育站於112年2月22日開始於大園區溪海國小進行系列教育宣導，透過先前與校長討論後決定用實作DIY取代較制式化的簡報檔宣講。本系列預計從該校六年級開始逐周針對各年級透過將漁業廢棄物-浮球進行彩繪的課程，向學童展示桃園地區2022年海廢清除種類及數量的排名、介紹浮球的來源及種類等等，並說明眼前的浮球是來自觀音保生社區巡守隊於巡護岸際及淨灘時所蒐集而來 的，進而讓學童在彩繪的過程中體會不浪費以及再利用的精神，希望可以推廣到各自的生活中。     當天為六年級的學生共37位，本站用較大顆的圓形浮球讓兒童進行彩繪體驗，小朋友的創意無限，短短30分鐘的時間就構築一個個驚為天人的藝術品，校長也想將這些作品布置於校園各處，希望學生們看到這些作品就可以想起要好好愛護地球。

112年1月4日澎湖海洋保育站到了馬公市中正國小辦理海洋生物保育-鱟教育推廣活動。活動開始先介紹海洋保育署的海洋保育業務介紹，課程中介紹與辨識「三棘鱟」的外觀、生態習性，以及鱟血在醫學上對人類的貢獻，另說明野生鱟面臨的生態危機。 現場亦有學童表示曾經看過活體的鱟；有獎徵答及標本實體觀察亦反應熱烈。課程結束後，提供校方臺灣海洋保護區海報及保育類海洋生物海報作為公佈欄宣導項目，並致贈本署宣導品感謝校方協助推廣海洋教育。 如果在外面的岸際或是泥灘地看到可愛地鱟，請不要干擾牠，讓他繼續Cosplay掃地機器人安心地吃土呦~

  112年1月臺南海洋保育站來到省躬國小，針對1~2年級的小朋友和老師總共50位，介紹鯊魚的外觀、生態習性與種類，期望能夠翻轉「鯊魚很可怕」、「鯊魚會吃人」等等刻板印象，之後說明為了魚翅大量捕捉鯊魚，造成鯊魚數量雪崩式下降，並推廣鯊魚的禁捕與保育。第二堂課透過鯊鯊吃什麼的小遊戲，讓小朋友透過咬食性鯊魚和濾食性鯊魚的辨認，在限時一分鐘內以玩偶來進行鯊魚吃飯時 間，夾取捕捉正確獵物，最後計分得分者最高的可以獲得署內宣導品一份，小朋友皆非常熱情活潑的參與活動，並透過遊戲更加認識鯊魚。

    雲嘉海洋保育站112年1月7日前往蒜頭糖廠蔗埕文化園區參加由營建署與嘉義縣政府共同舉辦的「2023濕地日-濕地藍碳潛力」擺攤，主軸為共同推廣濕地保育理念及認識濕地標章，雲嘉站推出的攤位主題為「濕地裡的上古精靈-鱟」。     雲嘉站針對各年齡層民眾準備三套教具至現場執行，「九鱟三尋」為此次濕地主軸教案，結合雲嘉地區特色生物-鱟及其生活的濕地環境，適用對象為一般社會大眾，玩法為回答九宮格關於鱟的問答題，若答對的題目能連成一線(3題)即算過關，並搭配兩張「鱟知鱟覺」的教育看板，作為提示及遊戲後進一步宣導之用；「海洋對對碰」適合國中小學童，首先藉由記憶力完成保護區或生態系圖卡的配對 ，而在遊戲之後介紹印象最深刻的生態系或保護區予學員認識；「猜猜我是誰」適用對象則為十歲以下孩童，玩法為將生物磁鐵貼在對應位置，讓孩童了解常見海洋生物外型，國小學生則需進階將物種名稱磁鐵貼在對應生物旁，藉此認識海洋保育生物。     雲嘉站期許三套教具能讓各年齡層的學員都能從遊戲中找到樂趣並有所學習，發揮寓教於樂的成效。攤位並備有豐富多樣的小禮物，在完成遊戲後可抽籤決定獲得之獎品，完成兩種遊戲挑戰，加贈筆記本，現場吸引相當多民眾前來遊玩並獲得民眾良好的回響，佳評如潮。    

   臺東海洋保育站於111年12月21日至東河鄉都蘭國小-海洋教育成果展辦理海洋教育宣導-闖關活動，主題為淨海小釣手，使用自製的釣魚遊戲，設計對象為都蘭國小學生及家長，其進行方式為學生使用磁吸的釣桿，釣起海洋中常見的生活廢棄物圖卡(如：塑膠袋、吸管等)，並依指示進行廢棄物分類，由廢棄物分類的過程向學生說明海洋廢棄物對生物造成的危害及減塑方法。本次闖關活動互動熱 烈，參與人數共計152人，學生及家長更稱讚宣導品精美且實用。並藉由本次活動與都蘭居民建立友好溝通連結。

        111年12月花蓮海洋保育站的教育推廣來到了花東縱谷的萬榮文化健康站，我們分別帶著三個部落社區的長者一同認識海廢，長者們也對於實際出現在海邊的垃圾的種類及數量感到驚訝。分享過程讓長者們理解到，不管是住在鄰近海邊或靠山邊的環境，都有可能因為隨意讓垃圾落地而造成垃圾入河、入海的最終結果。最後，工作站準備了常見的海洋廢棄物 —浙江浮具，作為此次海廢創作活動的材料。浙江浮球是從花蓮崇德及七星潭海岸的海廢堆裡撿拾而來，是屬於中國漁民使用的漁業廢棄物，經由洋流及東北季風漂到花蓮海岸。被剖半的浮球黏在木板上，經由壓克力顏料彩繪變成色彩繽紛的魚。 長者們因為不常看見海裡的魚，認識的魚種不多，所以我們也透過台灣魚之島的食魚學習撲克牌圖卡輔助創作，同時也讓長者有機會多認識花蓮在地的海洋魚類。長者們經由這次的課程不但認識了海廢與常見魚類，更在創作的過程裡為生活添加繽紛色彩。

      屏東海洋保育站於111年12月份(12月22、23、28及30日)共4場至屏東數位青創中心之ocean box全沉浸深海體驗活動會場擺設海洋保育署屏東保育站攤位並執行海洋保育宣導，因現場主題為鯊魚，本站以鯊魚做為主要主題，體驗內容有九格鯨鯊拼圖且講解鯨鯊生態及特性，另外有紅包拓印活動，拓印物種有鯨鯊、玳瑁海龜和雙髻鯊，並講解這三樣物種生態特性。

      雲嘉保育站111年12月24日前往嘉義縣海洋教育中心參加「祥和國小 優游久久~海洋嘉年華」校慶活動，進行海洋教育宣導活動事宜，本站規劃攤位內容以「海洋對對碰」為主，結合祥和國小海洋教育資源中心，共同設計「海洋保育、海廢再生」闖關活動，並擺放多種海洋教育宣導摺頁供民眾索取，參與學員共計200人次。       「海洋對對碰」內容以本署2021年月曆尾頁插圖設計製成，藉此介紹臺灣海洋保護區分布及主要保護目標等知識，遊戲玩法為讓學生不斷重複翻卡牌，直至所有卡牌皆找到配對後遊戲即結束，再請學生從中挑一張最有感覺的圖片，由巡查員向學生介紹該海洋保護區的特性，藉此讓學生了解台灣海洋的不同樣貌。此次活動更加入抽獎模式，準備多樣化的獎品，讓完成小遊戲的學生可以獲得抽獎的機會 ，增添遊戲刺激性。而完成「海洋對對碰」小遊戲後，學員可再至攤位旁祥和海洋資源教育中心攤位進行「海膽扇貝拼貼DIY」，利用廢棄的殼貝類，創造出小擺飾，讓海廢再生。     本次學校之擺攤地點為嘉義縣海洋資源教育中心，校慶活動主題恰巧為海洋嘉年華，學生皆扮演海洋生物進場，祝賀學校生日快樂，也為海洋生態保育發聲，一起親海、愛海與知海，透過身體力行共同守護海洋生態，珍惜海洋資源。